以题材为入口，按作品档案逐步探索。演示内容明确标注，不代表真实发行或已获授权作品。
来自不同学校的年轻乐手组成室内乐团，准备在沿海旧剧场举办演奏会，并学习理解彼此的音乐习惯。
舞台美术学徒加入地方剧团，为原创舞台剧设计场景，在有限空间里寻找艺术表达的可能。
一位乐器修复师在工作室接待不同创作者，从琴弦、簧片与木料中听见各自的人生片段。
海风合奏计划
